深化共生阅读，家长与孩子一起“同频成长”

6月15日下午，广州市华侨外国语学校召集学校300名“阅读点灯人”到校，参加共生阅读管理升级会议暨“小种子阅读坊”第七期活动，本次活动以“深化共生阅读 多方协同育人”为主题。

活动上，广州市华侨外国语学校特别邀请儿童文学作家、动画片编导王敏到场，为各位家长进行题为《如何让孩子爱上阅读》的专题培训。“我认为共生阅读很重要，家长的参与能为学生创造一个良好的阅读环境。父母的以身作则、言传身教是最好的阅读教育方式。”王敏说。互动环节，家长与王敏就如何培养孩子阅读兴趣等方面进行积极交流。

(资料图片)

儿童文学作家、动画片编导王敏为各位家长进行题为《如何让孩子爱上阅读》的专题培训。校方供图

家长们认真聆听专家分享如何培养孩子的阅读兴趣。校方供图

家长们积极就如何培养孩子阅读兴趣等内容进行交流互动。校方供图

随后，广州市华侨外国语学校副校长傅泽华代表学校面向全体家委现场宣读《广州市华侨外国语学校共生阅读升级管理征求意见稿》。会上，各级家委与学校就下一阶段家校合育的方向及举措进行深入讨论，齐心协力打造协同育人新格局，构建侨外教育新生态。

广州市华侨外国语学校副校长傅泽华宣读《广州市华侨外国语学校共生阅读升级管理征求意见稿》。校方供图

据了解，近年来，广州市华侨外国语学校坚持从学生、家长、教师三个层面铺开实施“共生阅读”，从阅读内容的扩展、阅读方法的拓展、阅读境界的提升三个维度推动“共生阅读”的深度发展。从共生阅读出发，该校成果丰硕，培育了省、市、区课题及教学成果20余项。多本以“家校社”合育为主题的书籍，如《孩子，我陪你慢慢长大》等面世，书籍中传递了新时代的家教观，引领建构新型的亲子关系，家校合育力度增强。该校还将项目成果推广到江苏、贵州等地区，引起社会极大的反响。学校以特色发展优势推动学校整体改革，建设书香浸润的侨外校园。

在今年的世界读书日前，广州市华侨外国语学校举办了2023-2025年学校共生阅读方案发布会，拉开了该校未来三年推进共生阅读，实现家校社协同育人，引领家长、带动社会，建设阅读型社会的序幕。据广州市华侨外国语学校校长许昌良介绍，此次活动是学校推进共生阅读系列活动中的一项，主要围绕阅读型教师、书香少年和阅读型家长的培养，书香家庭、家庭书房和书香教室的建设展开。“通过这次活动，我们出台相关标准，推进人们阅读素养的提高和设备设施条件的创造双线并进，真正实现学校举动、家庭行动、社会联动，通过此‘三动’来推动共生阅读，为建设阅读型社会、推进全民阅读奠基。”

广州市华侨外国语学校校长许昌良对此次活动进行总结发言。校方供图

学校以“共生阅读”为主题，面向家长、学生提供体系化的培育课程，家长与孩子一起“同频成长”，为家庭教育赋能，家庭幸福感倍增。参与活动的四年级学生家长李女士表示：“我的孩子已经在侨外就读4年，他和班里同学在阅读方面的情况，我们家长都很满意。平时孩子会从班级图书角借阅书籍，带回家里阅读；学校则会不定期会组织朗诵比赛、阅读分享活动等，还会邀请家长走进校园，观看孩子们的阅读成果展示。学校还为家长提供了很多阅读指导，让家长能够根据孩子的特点，在家里更有针对性地进行阅读陪伴。”

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